Bilan "psychométrique"

Il s'agit le plus souvent mais non exclusivement d'évaluer l’efficience intellectuelle à l'aide de tests dans leur version la plus récente.

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Bilan cognitif, bilan attentionnel et exécutif

Il s'agit d'évaluer les fonctions cognitives impliquées dans les apprentissages. La mémoire, l'attention, le raisonnement, les fonctions instrumentales sont évaluées afin de déterminer le profil cognitif de l'enfant, ses difficultés et ses points forts. La finalité est de connaître les causes possibles de ses difficultés, et savoir sur quelles capacités s'appuyer pour mieux apprendre et mieux vivre sa scolarité.

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Remédiation cognitive

Travail spécifique sur les stratégies d'apprentissages à partir du profil cognitif déjà établi par moi ou un autre neuropsychologue.

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Psychothérapies TCC ou TCCE

Accompagnement basé sur les techniques cognitives, comportementales et émotionnelles.